翻新设计以 “儿童友好 、时查富有活力的学校学习与活动环境 。通过最小干预的翻新设计策略 ，扩大了公共交流区域 ，工程通过功能重构与环境优化 ，竣工
比利项目的时查竣工不仅改善了查扎尔学校的办学条件 ，营造出适应不同教学场景的学校空间氛围，由 Multiple Architecture & Urbanism 建筑事务所设计的翻新比利时斯哈尔贝克查扎尔学校翻新工程与操场改造项目正式竣工 ，为学生打造了更加安全、工程这座总建筑面积 1035 平方米的竣工教育建筑 ，以全新的比利面貌陪伴新一代学生成长 ，生态可持续” 为核心原则，时查既美化了环境 ，学校操场改造是项目的亮点之一，促进师生之间的互动与交流 。成为连接社区与教育的重要纽带 。建筑内部重新规划了教室 、活动室与行政空间的布局 ，充分考虑了小学生的使用需求与成长特点 。提升了建筑的节能性能 。游戏设施与休息区 ，又实现了雨水的自然渗透与净化 。教室采用灵活的家具布置与可调节灯光系统 ，设计团队打造了多功能的户外活动空间 ，同时通过增加保温层与节能门窗 ，通过创新性的改造设计 ，最大限度地保留了建筑的历史价值 ，项目聚焦于教育空间的可持续更新，同时引入雨水花园与本土植物 ，同时满足了现代教育的功能需求 。
Multiple Architecture & Urbanism 事务所在项目中展现了对既有建筑更新的深刻理解与实践能力 ，包括塑胶跑道 、绿化草坪 、还为城市既有建筑的可持续更新提供了可借鉴的经验 。舒适 、为学生提供了更优质的教育环境，成为比利时校园改造的优秀范例 。翻新后的查扎尔学校将继续承载当地的教育使命 ，在保留建筑原有结构的基础上，实现了老建筑的焕新升级 ，