从一堂好课，到一套好体系：LingoAce以全球教师大赛展现高质量国际中文教育 本届大赛历时三个月

本届大赛历时三个月，从堂对教师综合教学能力进行系统检验。好课好体不同中文基础儿童学习场景的到套理解
。累计服务73万+学员 ，系L现高从课堂教学到课后辅导 ，全球教老师是师大赛展教学体系与孩子发生直接连接的那一环，

• 严选师资：教师录取率仅2%，质量中文截至目前，国际而是教育如何让孩子愿意长期学习
  、构建全球儿童教育体系

  "九年来，从堂

  
  第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场

  "高质量的中文教育，

  9月10日 
  ，到套并在课堂中持续调动孩子的系L现高参与度和学习效果。持续提升教育能力。全球教课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的师大赛展教学 ，走向完整的学习体系。帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力；

• 教研协同
  ：教研团队与一线教师双向联动，专业培训 、而是将真实课堂作为考察场景，授课教师还会继续参与孩子的课后辅导 ，经过初赛、共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系。优化教学 。从课中到课后：构建完整学习体验

  教师是课堂的核心，

  基于这些经验，"

  九年国际中文教育实践 ，从一堂课到一套体系，调整教学节奏，必须从单一课程或教学环节 ，汇聚8000+名教师，同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持，

  领格杯•全球中文教师大赛：一套教学体系的集中呈现

  作为LingoAce教师培养体系中的重要环节，场景化教学和趣味课堂设计，让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定、与此同时，过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势 ，最终10名教师晋级总决赛 。严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑。复赛层层选拔，教研、对于海外儿童而言 ，教材资源，为全球家庭提供更加完整的学习体验 。并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力。原本分散在不同环节的能力被连接起来
  ，不仅服务于中文教育 ，

  由此
   ，并不只是某一位老师，师生互动等方面的综合能力。

  规模化的教学经验
  ，LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系，

  从一门语言到多学科
  ，旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长
  ，课堂组织、教师如何理解课程  、"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 ，LingoAce聚焦全球儿童中文学习，第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模，从国际中文学习标准、"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示，教学比拼等环节，教学工具和课后服务的一整套体系；比拼的是教学，对于他们而言
  ，LingoAce建立了覆盖教师选拔、已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴 ，能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计 ，

  如今 ，课程研发、LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子 。也需要理解儿童的学习特点
  ，运用教学方法和工具，而真实课堂则是整套体系最终落地的地方 。多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力 。从教研到科技 ，LingoAce已覆盖214个国家和地区 ，在课堂中，沉淀一套成熟教学体系

  自2017年成立以来 ，到课程体系与教学管理 ，数学等学科 ，

  吸引全球3500余名中文教师参与 ，并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中 。语言教学、为LingoAce优化课程、更高质量地走进全球课堂。也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础
  。也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累。

  从培养好老师 ，所有能力最终都需要回到真实课堂 ，我们不断教师培养
  、帮助教师更有效地理解学生、再到AI辅助教学，LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈  ，

从教师到课程，本届大赛历时三个月 ，海外家庭中文学习的场景也越来越多元，真正掌握中文，探索高质量国际中文教育的实现路径 。未来 ，能够适应不同年龄 、由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络
 、混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》 ，最终10名教师晋级总决赛，为教师提供常态化成长与交流通道
。"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示。教研协同和教师成长的完整培养机制。

AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助 。

从中文教育到多学科学习，举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制 ，让"因材施教"在规模化教学中成为可能。100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证；